Персональный сайт Логиновой Ирины Урдиновны, воспитателя детского сада
Трансляция моего педагогического опыта проходит через участие в районных и городских семинарах- практикумах, проведение мастер-классов, обновление РППС в группе и ДОУ.
На районном семинаре-практикуме «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ» я провела мастер-класс «Нестандартное пособие в работе с детьми старшего дошкольного возраста» (неньютоновская жидкость).
Для развития познавательного интереса детей большое внимание уделяю обновлению, пополнению РППС, исходя из интересов и запросов детей.
Сшиты животные, внутри которых размещается пластиковая емкость. Задача ребенка – открутить крышку и накормить питомца тем кормом, который он любит. Это не только познавательно, увлекательно, но и помогает развивать мелкую моторику рук.
Новая интерпретация игры: "Рассели по домикам". В домиках живут Он, Она, Они, Оно. Помогает уделить особое внимание развитию речи ребенка.
Историю своей страны дети узнают из книг, фильмов, а дополняет это направление мини-музей русского быта. Я приняла самое активное участие в сборе экспонатов и оформлении его.
Я всегда творчески подхожу к любому воплощению своих идей, не стало исключением и оформление «огорода на окне». Это помогло повысить детский интерес, вызвать желание участвовать.
Одним из приоритетных направлений ДОУ является создание безопасного образовательного пространства. Дети и родители стали активными участниками в обновлении площадки п ПДД.
Здоровый образ жизни- это тема, которой дети очень интересуются. Мною изготовлены пособия-муляжи «Внутренний мир человека» (вот так выглядят «больные» и «здоровые» органы человека)
Доклад к педсовету: "Средства патриотического воспитания"
Парциальная программа п о патриотическому воспитанию.
Открытое занятие:"Зимовье зверей" На фото можно увидеть оформление группы. Разработка НОД прилагается.
Являясь наставником начинающих педагогов, делюсь опытом организации образовательной деятельности
Логопедические тренажеры "Улитки". На одной пришиты мешочки с камнями, пуговицами, бусинками для развития мелкой моторики. На другой дети крепят картинки с заданным звуком.